Partnerství mezi vzdělávacími institucemi a zaměstnavateli

Ve dnech 6. a 7. dubna 2009 hostilo české předsednictví v pražském Kongresovém centru na 200 delegátů a delegátek z řad vzdělávacích institucí, podniků a orgánů Evropské unie.

Tématem vlajkové konference českého předsednictví bylo utužení partnerství mezi vzdělávacími institucemi a zaměstnavateli.

Partnership Partnerství škol a zaměstnavatelů je v Evropské unii i v jednotlivých členských zemích včetně České republiky stále častějším tématem. V souvislosti s ním vyvstává široké spektrum otázek - od fundamentálních, týkajících se samotného smyslu a cílů takového partnerství, přes problémy související s motivací partnerů, formami a obsahem partnerství, až po praktické otázky a příklady dobré praxe. Cílem konference, která se uskutečnila ve dnech 6. a 7. dubna 2009 v pražském Kongresovém centru, byla diskuze o tom, jak v praxi co nejefektivněji dosáhnout partnerství mezi vzdělávacími institucemi a zaměstnavateli, jak oba partnery motivovat ke vzájemné spolupráci na poli uznávání výsledků vzdělávání a kvalifikačních rámců, zapojení zaměstnavatelů do výuky, vazby vzdělávání, výzkumu a inovací na podniky apod.

Ministr O. Liška ve svém závěrečném proslovu ocenil přínos konference, zdůraznil, že spolupráce mezi vzdělávacími institucemi a zaměstnavateli je životně důležitá a umožní překonat současné globální výzvy jako je stárnoucí populace, migrace a překotný technologický vývoj významně ovlivňující způsob výuky a učení. Na tiskové konferenci pak vyzval k aktivitě a spolupráci:

"Potřebujeme konstruktivní přístup nejen na institucionální úrovni, v jednotlivých školách a podnicích, ale také na úrovni politické. Hledáme dialog mezi soukromou a vzdělávací sférou na všech úrovních. Tento dialog je nutný proto, aby byla překonána vzájemná nedůvěra a nedorozumění a aby byla zajištěna větší informovanost a spolupráce. Vyžaduje to jak rapidní technologický pokrok, tak současný hospodářský pokles."

Partnership Partnerství škol a zaměstnavatelů je smysluplné, představuje-li podporu školy (jejích žáků i učitelů) při naplňování vzdělávacích cílů. Je také specifickou investicí, která vytváří příznivé prostředí a firmami využitelný společenský, vzdělanostní a kvalifikační potenciál. V konečném důsledku se má partnerství promítnout do výsledků žáků, do znalostí a dovedností, které si osvojí, do postojů a hodnot, které představují jejich potenciál k jednání v situacích osobního, společenského a pracovního charakteru. Aktuální politická krize tuto potřebu ještě více umocňuje.

V rámci konference připravilo české předsednictví také dvě programová zpestření. První den jednání byl zakončen vystoupením studentského pěveckého sboru BesHarmonie z pražského Gymnázia Jaroslava Heyrovského. Jeho dirigent, Libor Sládek, vyhrál v roce 2000 soutěž Zlatý Amos - o nejoblíbenějšího učitele v ČR.

V druhý den konference hlasovali její účastníci o vítězce mezi čtyřmi nejúspěšnějšími absolventkami kurzů JA-YE (Junior Achievement - Young Enterprise Alumni Europe). Se svým podnikatelským záměrem nakonec zvítězila Estonka Karoli Hindriks, které poblahopřál ministr Liška.